「護理」一詞，乃譯自英文的nursing，而nursing一字則由拉丁文的nutricious演繹而來的，含有扶養、扶助、保護、照顧幼小、病患及殘疾等意義。我國有關護理的記載，大都是從南丁格爾時代為背景，稱南丁格爾為護理界的鼻祖，是護理的創始人，但在英國南丁格爾被稱為護理改革者而非創始人(劉，2006)，南丁格爾首先提出：「護理是一種科學也是一種看顧的藝術」。西元1984年美國護理協會(American Nurses’Association)對護理所下的定義為：診斷及處理人類對各種現存或潛在的健康問題與反應。國際護理協會(International Council of Nurses, ICN)也對護理下一定義：認為所謂護理應包含主動及合作的照顧各年齡群、家庭、團體及社區以及罹病或健康的所有個體，護理包括促進健康、預防疾病及照顧生病或失能及臨終之患者，提倡安全環境並參與研究推展與政策制訂。Peplau則認為護理是一種重要的治療性及人際性過程，需與社區內其他促進個人健康的活動相搭配。Rogers則提出護理是協助人們達到最佳之健康潛能，增進並維持健康、預防疾病的目標與範疇。Orem:護理是指個人無法完成其自我照顧需求時,所給予的直接協助。Roy&Andrew:護理是應用護理及科學的知識,以提供人們必需的服務,幫助其在健康和生病期間因應其生理需要.自我概念.角色功能.和相互依賴的變化,對生病的人則強調協助病人有效的因應壓力源,朝向正向適應。這就是護理嗎??????說了那麼多學者所謂的護理，我個人認為以前我同學所下的註解最貼切目前的現況。他認為護理就是把很簡單的事情搞得很複雜~~~。怎麼說呢?
就舉一個尿管護理，明明一件護理的事情，每一家醫院的步驟都不一樣，不管是先優碘或是生理食鹽水，搞得大家霧煞煞!!!更說其他管路護理啦!!更何況現在台灣的護理環境跟以前比較起來，真的有明顯成長嗎??我們的護理人力比有下降嗎??薪水有成長嗎??得到的專業也被病人或家屬認同嗎??離職率有下降嗎??護理費有爭取成功嗎??在所謂學會或公會倡導護理品質的提升同時，是否有想到護理人員在臨床上的工作權益??護理人員進階寫報告是為了提升自己的專業知能，可是換家醫院別人卻不採納，抑或是要降等。護理就是要為難護理嗎??因為非我族類者都得從新來過，那進階的目的何在。我時常在想，急救加護護理學會辦的重症加護考試，拿到了重症加護考試證明，真的代表了他的專業性嗎??從題庫出題者，就算不是icu出身也可以考到!!那舉辦的用意何在呢??就以今年剛通過的護理人員繼續教育積分為例，沒有一個好的護理執業環境，拼命在教大家學習新知，增加護理品質。該爭取的不先爭取，只會先從無法表達意見的基層護理人員下手!!請先告訴我何時可以把真正三班護理人力比法條化??沒有適當的護理人力比，就不會有好的護理品質，充其量在忙碌的職業環境下，護理不過是個職業而已!!護理要會的東西真的很多，舉凡評鑑，專案，5S，護理指導，點班，點衛材....鋪床......到底環境給我們真正在護理病人的時間夠不夠!!!護理執業環境滿意度一向是一事人員中最低的!!唯有確實檢討現在台灣護理執業環境，不然上再多的課，寫再多的專案，真的就能確實提升護理品質嗎??
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